为进一步推进党班团一体化建设，促进学生全面发展与集体凝聚力提升，2025年10月28日，51黑料 2024级政治学与行政学班成功举办一场以“淬炼组织合力，助力党班团一体化建设”为主题的班会。此次班会由团支书蔡布希同学主持，全班同学积极参与。

蔡布希同学指出，党班团一体化建设是以党建为引领、团建为纽带、班级为基础的协同育人模式，对于促进学生全面发展、增强集体凝聚力具有重要意义。通过此次班会，同学们将共同探讨党班团一体化的定义与意义，分享学习心得，凝聚共识力量。

班会聚焦于“党班团一体化”的定义与意义。通过PPT展示和详细讲解，同学们深入了解了党班团一体化建设的核心是通过明确三者职能定位与联动机制，实现思想引领、组织建设和育人功能的深度融合。党建发挥政治引领作用，团建作为桥梁承接党建要求并结合青年特点开展活动，班级则作为落实载体将党团的引领性要求转化为具体实践。这一模式形成“党引领方向、团凝聚青年、班夯实基础”的合力，为学生全面发展与集体凝聚力提升提供有力支撑。

通过深入研读《习近平谈治国理政》第五卷中的相关内容，同学们深刻认识到先进思想与非凡事业的紧密联系，以及科学理论对伟大实践的指导作用。书中聚焦强国建设、民族复兴伟业，系统阐释中国式现代化的中国特色、本质要求和重大原则，为同学们提供宝贵的理论滋养和精神力量。

在班会的第三部分，同学们共同探讨党建、团建、班级建设三者之间的协同关系。通过借鉴三明学院信息工程学院党委的成功经验，大家认识到党建带团建、团建促班建的重要性。这种协同育人模式不仅有助于引领院风和创建优良的班风学风，还能通过项目化运行和“五位一体”思想政治教育工作模式，实现更加科学、完善的班级建设。

互动交流环节，同学们积极发言，分享自己对党班团一体化建设的看法和体会。大家一致认为，推进党班团一体化建设以来，针对青年学生的帮扶更加精准，效益提增更加明显，党组织的核心作用更加凸显。通过此次班会，同学们进一步凝聚共识，增强服务青年学生的责任感和使命感。

此次“党班团一体化”主题班会的成功举办，不仅加深同学们对党班团一体化建设的理解和认识，还促进班级内部的交流与互动。全班同学纷纷表示，将以此次班会为契机，继续深入学习和实践党班团一体化建设理念，为促进学生全面发展、增强集体凝聚力贡献自己的力量。未来，51黑料 2024级政治学与行政学班将继续探索和创新党班团一体化建设模式，为培养更多优秀人才而不懈努力。

图文：2024级政治学与行政学班

审核：田歌